Українська мова 6 клас   16.04.2020


Тема. Узагальнення й систематизація вивченого з теми "Числівник"


1. Виконайте вправи на закріплення вивченого матеріалу:

   а) Запишіть подані цифри буквами (письмово):
16и, 600ам, 50ти, 604ма,  500от, 70ти.

   б) Продовжіть відомості про числівник (письмово):

Числівник:1) позначає ...
2) відповідає ...
3) буває за значенням та будовою...
4) змінюється за розрядами ...
5) зв’язується з іншими частинами мови...
6) виконує роль ...

в) Гра «Хмаринки».

Завдання: поставити питання до поданих слів, щоб від­різнити числівники від інших частин мови. Визначити, до яких частин мови належать ці слова (усно).

П'ять, п'ятірка, п'ятеро, одна п'ята, уп'яте, сто, сотня, со­тий, усоте, одна сота, подвійний, по-друге, другий, подвоїти, двійка, два, двоє.

 Коментар учителя.

Увага! Слова десяток, сотня, половина, чверть не числівники, вони належать до іменників: мають рід, змінюються за числами, належать до певної відміни і групи.

г) Прочитайте у віршах виділені слова (вертикально) та ознайомтеся з афоризмом (усно).

Трійця охоронців

Трійка коней

Подвійний клопіт

Сотня козаків

Сімдесятирічна вдова

Десяток снігурів

Стометрова дистанція

П’ятірка сміливців

Перша усмішка

Троє слоненят

П’ятдесят робітників

Сімдесят квадратів

Сотий човен

П’ята смерека

 «Холодним словом серця не запалиш»

ґ)Творче конструювання. Записати з кожної групи слів речення, поставивши слова в потрібній формі (письмово).

1) П'ять, хлопці, іти, ліс. 2) Четвірка, гребці, почати, тренувати. 3) Десять, три, остача, ділиться. 4) Четвірка, диктант, бути, засмучений. 5) Сотня, бути, підрозділ, козацький, військо.

д) Дослідження-зіставлення з елементами творчого конструювання (усно).

Прочитати сполучення числівників з іншими частинами мови у двох стовпчиках. Запам'ятати вживання числівників у другому.

Неправильно	Правильно
Біля 5 грамів	Близько (приблизно) 5 грамів;
У двох словах	двома словами;
Другим разом	іншим разом;
З однієї (другої) сторони	з одного (іншого) боку;
7 метрів у секунду	7 метрів за секунду;
Написав три строчки (стрічки)	написав три рядки;
Пів другого	пів на другу;
Більша половина	більше половини, значна частина.

е) Тренувальна вправа (усно).

Завдання: скласти подані сполучення; вказа­ти числівники кількісні та порядкові (усно).

100 років, 5-го дня, 45 зошитів, 30-й метр, 6-та година, 14 учнів.

2. Домашнє завдання: повторит матеріал про числівник; письмово виконати 3 вправи (а, б, ґ) з цього конспекту уроку.