Українська література 5 клас   17.04.2020


Тема. М. Рильський. "Осінь - маляр із палітрою пишною...". Єдність людини і природи

 1. Ознайомтеся. 

Зараз на календарі вже весна. Ми раді відчувати несміливі дотики  весняного сонячного проміння, тихий подих ніжного вітерця, слухати бадьорий плескіт річкових хвиль і радісний спів пташок, вдихати п’янке повітря, а точніше -  спостерігати за пробудженням природи, яке несе нові надії і сподівання. Але, можливо, ви не забули золотокосу чарівницю осінь, яка принесла нам багато щедрих дарів і дуже гарно прикрасила наші рідні Карпати неймовірними барвами кольорів? Давайте пригадаємо, якою ми бачили нашу природу цієї чудової осені.

   Відомий український поет М. Рильський також дуже любив осінь і присвятив їй свою поезію «Осінь-маляр із палітрою пишною…».  Як справжній майстер поетичного слова, митець дуже яскраво описує всі принади чарівної пори в поезії «Осінь-маляр із палітрою пишною…».

2. Перегляньте https://www.youtube.com/watch?v=FyMKUkFdHos

3. Прочитайте вірш у підручнику самостійно на  с.210-211.

4. Поміркуйте над питаннями (усно).

-         Із ким порівнює М. Рильський осінь?

-         Чим вона осипає природу?

-         Який епітет використав поет у сполученні зі словом роси?

-         Якими кольорами  обливає осінь ліс?

-         Із ким грає осінь цілунками?

-         Чому автор називає осінні пісні тиходзвонними?

5. Аналіз твору. Ознайомтеся (усно). 

Тема:

Змалювання поетом чудової осінньої пори.

Ідея:

Осінь у всій своїй красі є незрівнянною й особливою

Лірика: пейзажна.

·        Літературне дослідження (знайти й виписати художні засоби поезії).

Епітети: «палітрою пишною», «красою розкішною», «роси сріблисті», «кольорами дивними», «цілунками переливними», «фарби рожеві, злотисті, червоні», «срібно-блакитне повітря», «Ніжні осінні пісні тихо дзвонні».     

Метафори: «тихо …  кружляє», «осипає красою», «розсипа роси», «тумани розливає», «ліс одягає», «ліс обливає».

Уособлення: «ніжно сміється до вітру», «грає цілунками з ним переливними».

6. Домашнє завдання: виразне читання поезії (самостійно); письмова відповідь на питання №9, с.211 (обсяг - 0,5 сторінки).