Українська мова 6 клас 07.05.2020
Тема. Написання разом і через дефіс неозначених займенників
1. Опрацюйте https://www.youtube.com/watch?v=vJKdIhcqZ0A
https://www.youtube.com/watch?v=A6fKbejUoEA
2. Виконайте подані вправи:
1. А відірвати нас від України нікому не вдавалось і на мить. (О. Лупій). 2. Хіба ж кого-небудь ми опечалимо? (Л. Костенко). 3. День минув без будь-яких пригод. (М. Старицький). 4. Твоя справедливість має перевищувати абияку несправедливість інших щодо тебе. (В. Брюгген). 5. Наша лінь нікого не розчулить. (В. Симоненко). 6. До нічого не треба й солі. (Народна творчість). ♦ Усно провідміняйте займенники: хтось, ніякий, хтозна-скільки.
Тема. Написання разом і через дефіс неозначених займенників
1. Опрацюйте https://www.youtube.com/watch?v=vJKdIhcqZ0A
https://www.youtube.com/watch?v=A6fKbejUoEA
2. Виконайте подані вправи:
а)Прочитайте. Випишіть ЛИШЕ займенники (письмово).
1. Народ мій є! Народ мій завжди буде! Ніхто не перекреслить мій народ! (В. Симоненко). 2. Ми далі йшли, ніщо не спинювало нас. (І. Франко). 3. Як іноді важливо буває, щоб хтось виділив у людині щось гарне та й іншим підказав. (М. Стельмах). 4. Нехай вихваляє тебе будь-хто чужий, а не твої губи.
б) Прочитайте. Визначте заперечні й неозначені займенники, з'ясуйте їхні відмінки (усно).1. А відірвати нас від України нікому не вдавалось і на мить. (О. Лупій). 2. Хіба ж кого-небудь ми опечалимо? (Л. Костенко). 3. День минув без будь-яких пригод. (М. Старицький). 4. Твоя справедливість має перевищувати абияку несправедливість інших щодо тебе. (В. Брюгген). 5. Наша лінь нікого не розчулить. (В. Симоненко). 6. До нічого не треба й солі. (Народна творчість). ♦ Усно провідміняйте займенники: хтось, ніякий, хтозна-скільки.
в) Перепишіть, подані в дужках займенники ставлячи у потрібній формі. Визначте їхні відмінки і запишіть їх після займенників (письмово).
Зразок. Ніхто (Н. в.) нікому (Д. в.) вже ніщо (Зн. в.) не винен. (М. Лазарук).
1. Не заздри і не наслідуй (нічия) поведінки. (З Біблії). 2. Я не заздрю уже (ніхто). (В. Симоненко). 3. Не бери чужого нічого і не будеш боятися (ніхто). (Народна творчість). 4. Про це не треба знать (ніхто), бо це лиш наша таїна. (О. Лупій). 5. (Ніякий) віжок на собі не стерплю. (Л. Костенко).
г) Перепишіть, знімаючи риски (письмово).
1. Ні/хто не забутий. На попіл ні/хто не згорів. Солдатські портрети на вишитих крилах пливуть. (Б. Олійник). 2. Не сварися ні/з/ким без причини, якщо тобі зла не заподіяли. (Біблія). 3. Ні/що вселюдське не чуже мені. (Б. Олійник).
ґ) Прочитайте прислів'я. Зверніть увагу на наголошення виділених слів. Спробуйте сформулювати правило (усно).
1. Як хтось не знав біди, то сам нікому не поможе. 2. Самовар кипить, та нікому чай пить. 3. Красно говорить, а слухати нічого. 4. Насмішки боїться навіть той, хто нічого не боїться.
д) Перепишіть прислів`я, розкрийте дужки (письмово).
1. (Будь)хто собі не ворог. 2. Гнів народу (будь)кому страшний. 3. (Де)чому вчилися, то дещо й знаємо. 4. Не первина — ні(з)чим додому! 5. Випробувана сироватка краща за (бозна)який кисляк.
Зразок. Ніхто (Н. в.) нікому (Д. в.) вже ніщо (Зн. в.) не винен. (М. Лазарук).
1. Не заздри і не наслідуй (нічия) поведінки. (З Біблії). 2. Я не заздрю уже (ніхто). (В. Симоненко). 3. Не бери чужого нічого і не будеш боятися (ніхто). (Народна творчість). 4. Про це не треба знать (ніхто), бо це лиш наша таїна. (О. Лупій). 5. (Ніякий) віжок на собі не стерплю. (Л. Костенко).
г) Перепишіть, знімаючи риски (письмово).
1. Ні/хто не забутий. На попіл ні/хто не згорів. Солдатські портрети на вишитих крилах пливуть. (Б. Олійник). 2. Не сварися ні/з/ким без причини, якщо тобі зла не заподіяли. (Біблія). 3. Ні/що вселюдське не чуже мені. (Б. Олійник).
ґ) Прочитайте прислів'я. Зверніть увагу на наголошення виділених слів. Спробуйте сформулювати правило (усно).
1. Як хтось не знав біди, то сам нікому не поможе. 2. Самовар кипить, та нікому чай пить. 3. Красно говорить, а слухати нічого. 4. Насмішки боїться навіть той, хто нічого не боїться.
д) Перепишіть прислів`я, розкрийте дужки (письмово).
1. (Будь)хто собі не ворог. 2. Гнів народу (будь)кому страшний. 3. (Де)чому вчилися, то дещо й знаємо. 4. Не первина — ні(з)чим додому! 5. Випробувана сироватка краща за (бозна)який кисляк.
3. Домашнє завдання: повторити теоретичний матеріал, виконати письмово вправи з цього конспекту (д,г,в,а).
Коментарі
Дописати коментар