Українська література   10 клас   27.05.2020
Тема. Підсумковий урок

 1. Прочитайте.
 На минулому уроці ми повторили деякі поняття теорії літератури, інформацію про твори, що вивчалися. 

 2. Дайте відповідь на питання.
T Назвіть композиційні складові твору-роздуму. Охарактеризуйте кожну частину. 
 T Яку тему ми вважаємо дискусійною? Наведіть приклади. 
T Наведіть приклади слів-маркерів у творі-роздумі.
 T Наведіть приклади тем для творів-роздумів. 
T Дайте визначення есе. Наведіть приклади тем для есе. 
T Яких правил слід дотримуватися при проведенні диспуту?
 T Назвіть правила виразного читання. 
T Як працювати над проектним завданням? 
T Як знайти необхідну інформацію в бібліотеці? 
T Як знайти необхідну інформацію в Інтернеті?

 3. Ознайомтесь з прикладом початку твору.
 Івану Нечую-Левицькому присвячується 
Хто для нас, учнів, палкий трудівник? Хто поневолених всіх почув крик? Нечуй-Левицький — слів чарівник. Він розповів нам про предків життя, Як ті боролися за майбуття. Голодували і бідні, і кволі, Аби нащадки позбулись неволі. Правду, розказану в творах Нечуя, Хай кожен вивчає, хай кожен почує. Це буде справжня прадідам подяка! Бо пам’ять і шана — це дійсно відзнака... 

 4. Продовжіть твір, або напишіть власний про улюбленого письменника та його твір.

 5. Домашнє завдання: завершіть роботу над твором.

Коментарі

Дописати коментар

Популярні дописи з цього блогу

Українська література   10 клас   20.05.2020 Тема. Література рідного краю. Сава Божко. Роман "В степах" 1. Ознайомтеся. Саві Божку як історикові і письменнику довелося жити і творити в складну епоху. У своїх творах письменник прагнув по - новому глянути на минуле. І коли в них сучасний читач знайде недоліки, то це будуть загальні недоліки молодої української художньої історичної літератури. Про творчість Сави Божка, на жаль, ще немає окремого дослідження. Проте вона знайшла відбиття в історії української літератури, де говориться, що роман С.Божка «В степах» - «один із найцікавіших епічних творів тогочасної української прози, присвячених народному життю кінця ХІХ - початку XX століття», це твір, що «досі, на жаль, не знайшов ще належної оцінки в літературознавчій науці і критиці, хоч і являє собою цікаву сторінку в історії української романістики».  С.Божко одним із перших в українській прозі свого часу зважився на великий соціально - історичний роман. ...
Докладніше
Українська література   8 клас   20.05.2020 Тема. Контрольна робота №6 з теми "Творчість                  Ю. Винничука. Український гумор. В. Чемерис". Тест 1. Письмове оформлення контрольної роботи: Двадцять друге травня Контрольна робота Творчість Ю. Винничука.  Український гумор. В. Чемерис Варіант І (чи ІІ на вибір)  Тест 2. Інструктаж щодо виконання контрольної роботи. У завданні №1-5 є лише один правильний варіант. Обравши його, запишіть лише букву без питання (сам текст питання переписувати не потрбно). Ці питання оцінюються  по одному балу кожне, як і питання №6. Питання №7 потребує розгорнутої письмової відповіді і оцінюється в 2 бали. Питання №8 - мінітвір. Оцінюється в 4 бали. 3. Виконайте тести. Варіант І Початковий і середній рівні 1. Люботинському князеві з повісті-казки Ю. Винничука потрібен був дракон, щоб А знайти собі зятя Б прославитися в битві з ним В настрах...
Докладніше
Українська література 8 клас 17.04.2020 Тема. Чи легко зберегти власну індивідуальність у сучасному жорстокому світі? (твір за оповіданням                    В. Дрозда "Білий кінь Шептало") 1. Пройдіть поданий тест. Володимир Дрозд. Оповідання «Білий кінь Шептало 1. Ідеєю оповідання «Білий кінь Шептало» є (з 1 – 20 завдання по 0,5 б.) А захоплення прагненням особистості позбутися туги, жалю Б заклик до активної життєдіяльності В нівелювання самобутньої особистості під впливом натовпу Г засудження легковажності, надмірної гордості 2. Головною проблемою у творі є А підступність і зрада Б формування особистості, роздвоєність її душі В мораль і бездуховність Г людина та природа 3. Кульмінацією оповідання є А на волі кінь відчув себе особистістю Б Шептало біля водопою В самотність коня Г головне – знати про свою білизну 4. Шептало змалку найбільше ненавидів А самотність Б пихатість Степана В бр...
Докладніше