Блог учителя укранської мови та літератури

7 клас Українська мова 04.09.2020 Тема. Повторення вивченого з теми"Лексикологія. Фразеологія" 1. Перегляньте матеріал для повторення  https://www.youtube.com/watch?v=ZIw2LKEd0Ig 2. Усно дайте відповіді на питання: 1.      Що вивчає лексикологія? 2.      Що таке лексика? 3.      На які групи поділяється лексика української мови з погляду її походження? 4.      Що таке незапозичені слова? На які групи вони поділяються? 5.      Що таке запозичені слова (слова іншомовного походження)? Для чого нам потрібно вміти користуватися словником іншомовних слів? 6.      Що таке активна лексика української мови? 7.        Які слова належать до активної лексики? 8.      Що таке пасивна лексика? 9.      Які слова належать до пасивної лексики? 10.        ...

10 клас Українська література 04.09.2020 Урок№2 Тема. Повторення вивченого матеріалу за творчістю               Т. Шевченка ("Кавказ") 1. Перегляньте поданий матеріал за посиланням та пригадайте вивчене https://www.youtube.com/watch?v=cw-SAg3PW50 2. Виконайте тестування письмово у зошит (записуючи лише відповіді) за посиланням   https://naurok.com.ua/testi-do-poemi-kavkaz-t-shevchenka-36033.html 3. Домашнє завдання: перечитайте зміст поеми "Кавказ".

10 клас  Українська література 04.09.2020 Урок №1 Тема. Повторення вивченого матеріалу за творчістю Т. Шевченка 1. Епіграф         Я – жінка! Я – мати! .          Запалена Богом одвічна свіча.        Я – все-таки сильна,        Я – щось-таки значу,        Я – світ цей дивую         Красивим дитя 2. Пригадайте відомості про поему. * Написана у Петербурзі в 1838 році під час навчання Т. Шевченка в Академії мистецтв. * Має присвяту,,Василию Андреевичу Жуковскому на пам'ять 22 апреля 1838 года ”. * Названа за ім ’ ям сестри поета. * Жанрові характеристики: соціально-побутова (за тематикою) і ліро-епічна (за способом художнього зображення). 3.  Пригадаємо зміст поеми.   Персонажі поеми: Катерина — сільська дівчина, головна героїня твору; Іван — москаль...

Українська мова   8 клас  28.05.2020 Тема. Ораторська майстерність (вікторина) 1.  Дайте відповідь на питання. 1.      Державна мова України?                                                      2.      Слова з протилежним значенням?                                         3.      Частина мови , що вказує на ознаку предмета?                                    4. Службові частини мови?         ...

Українська література   6 клас   28.05.2020 Тема. Підсумковий урок 1. Н азвати вид пісні або назву художнього твору, з якого наведено рядки (усно або письмово - за вашим вибором).  Добрий вечір тобі, пане господарю, радуйся! Ой радуйся, земле, Син Божий народився. (Колядка) *** Загадаю тобі три загадочки. Як угадаєш – до батька пущу. Не вгадаєш – до себе візьму. (Русальна) *** Краще в ріднім краї милім Полягти кістьми, сконати, Ніж в землі чужій, ворожій В славі й шані пробувати! («Євшан-зілля») *** Ой ти, коте, коточок! Не ходи рано в садочок… (Колискова) *** В чистій любові до краю Ти нас, Боже, зрости. («Молитва за Україну») *** Золоті серпи мали, Срібнії юрочки, Що в’язали снопочки. (Жниварська пісня) *** Руки в кишені, картуз набакир, іде, не поспішає. Але тікать і не пробуй, він усяку собаку випередить («Федько-халамидник»). *** Прилетіла ластівочка, Стала собі щебетати, Господаря викликати… (Щедрівка) *** Ой пущу віночок На биструю воду. На щастя, ...

Українська мова    5 клас    28.05.2020 Тема. Узагальнення вивченого 1. Перегляньте презентацію та виконайте розміщені там завдання https://naurok.com.ua/prezentaciya-uzagalnennya-vivchenogo-z-sintaksisu-i-punktuaci-187102.html 2. Домашнє завдання: виконайте розміщені у презентації вправи (усно чи письмово - за вашим вибором).

Українська мова    6 клас   28.05.2020 Тема. Підсумковий урок 1. Перегляньте презентацію та виконайте розміщені там тестові завдання (усно чи письмово - на власний вибір) https://naurok.com.ua/pidsumkova-kontrolna-robota-za-rik-z-ukra-nsko-movi-6-klas-186561.html 2. Домашнє завдання: виконайте тести.

Українська література   10 клас   27.05.2020 Тема. Підсумковий урок 1. Прочитайте.  На минулому уроці ми повторили деякі поняття теорії літератури, інформацію про твори, що вивчалися.  2. Дайте відповідь на питання. T Назвіть композиційні складові твору-роздуму. Охарактеризуйте кожну частину.   T Яку тему ми вважаємо дискусійною? Наведіть приклади.  T Наведіть приклади слів-маркерів у творі-роздумі.  T Наведіть приклади тем для творів-роздумів.  T Дайте визначення есе. Наведіть приклади тем для есе.  T Яких правил слід дотримуватися при проведенні диспуту?  T Назвіть правила виразного читання.  T Як працювати над проектним завданням?  T Як знайти необхідну інформацію в бібліотеці?  T Як знайти необхідну інформацію в Інтернеті? 3. Ознайомтесь з прикладом початку твору.  Івану Нечую-Левицькому присвячується  Хто для нас, учнів, палкий трудівник? Хто поневолених всіх почув крик?...

Українська література   10 клас   27.05.2020 Тема. Повторення і систематизація вивченого 1. Дайте відповідь на питання. T Назвіть характерні риси реалізму та його представників в українській літературі.  T Дайте визначення літературного процесу.  T Назвіть характерні риси модернізму та його представників в українській літературі.  T Дайте визначення соціально-побутової повісті.  T Згадайте характерні риси соціально-психологічного роману. T Які особливості має соціально-побутова драма?  T Назвіть проблеми, які піднімає громадянська (політична), інтимна, пейзажна лірика.  2. Прочитайте.   Людство постійно озирається на минуле. Це необхідність, це потреба, адже ми пам’ятаємо, що без минулого немає майбутнього. Тому що в минулому є помилки, повторювати які не можна, в минулому є досягнення, які потрібно взяти з собою у майбутнє, у минулому залишаються людські постаті, які інколи визначають подальшу історію лю...

Українська мова   7 клас   27.05.2020 Тема. Узагальнення й систематизація вивченого 1. Прочитати текст,  дібрати до нього заголовок. Визначити тип і стиль мовлення, указати ознаки стилю (усно). Я став і не міг відвести очей від дивної гірської картини. Щоб подивитися на неї, варто було приїхати в Карпати. Гори стоять навкруги амфітеатром. На самому вершечку гори наче баня храму: це кам’яний верх Соколиці, зверху вужчий, внизу ширший. Коло неї — пишна гора Три Корони. Амфітеатр завершує з другого боку висока гора Голиця. Її верх схожий на довгу кінську гриву. Вона вся вкрита лісом до самого Дунайця. Серед цього амфітеатру гір у середині кола стоїть невисока гора, вся вкрита ялинами, між якими стирчать кущі ялівцю, обтикані колючками. Ліси, осяяні сонцем, світяться наскрізь до самого долу. Увесь амфітеатр гір, усі скелі облиті вранішнім сонцем, веселим, ясним. Скелясті верхи вирізуються ясно в блідому, але блискучому небі й ніби висять над масою темно — зеле...

Українська література   7 клас   27.05.2020 Тема. Підсумковий урок. Бесіда про твори, що вивчалися впродовж року Епіграф уроку:  Змолоду набирайся знань, щоб не пуста була твоя власна криниця.  Народна мудрість  1. Прочитайте акровірш-побажання.  Л – любові І – інтересу Т – толерантності Е – ерудиції Р – розсудливості А – активності Т – товариськості У – уважності Р – романтики А – альтруїзму 2. Дайте відповідь на питання. - Назвіть письменників, творчість яких вас захопила. - Назвіть ваші улюблені твори з програми 7 класу. Чим вони вам сподобалися? - Які ваші улюблені герої з прочитаних творів? Чому саме вони? - Вчинки яких героїв вразили вас найбільше? Чому? - Що вам сподобалося більше: опрацьовувати зміст прозових чи поетичних творів? - Який урок у 7 класі став для вас відкриттям чогось нового? 3. Виконайте тестування. 1. Автор твору «За сестрою»: а) Г. Тютюнник; б) Т. Шевченко...

Українська література   8 клас   27.05.2020 Тема. Література рідного краю. С. В. Васильченко. Ознайомлення із життєвими фактами, пов`язаними із перебуванням письменника на Донбасі 1. Ознайомтесь    https://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%A1%D1%82%D0%B5%D0%BF%D0%B0%D0%BD_%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87 2. Прочитайте    https://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%9B%D1%96%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%94%D0%BE%D0%BD%D0%B5%D1%87%D1%87%D0%B8%D0%BD%D0%B8 3. Перейдіть за посиланням та опрацюйте с.187-200 http://kramatorsk-movu.edukit.dn.ua/Files/downloads/%D0%A5%D1%80%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%82%D1%96%D1%8F%20%D0%B7%20%D0%9B%D0%A0%D0%9A%205-9.pdf 4. Домашнє завдання: перекажіть факти з біографії            С. Васильченка, які вас вразили найбільше.

Українська мова   6 клас   27.05.2020 Тема. Морфологія й орфографія 1. Дайте усну відповідь на питання: — Що вивчає граматика? — З яких частин вона складається? — Яка роль граматики в житті людини? 2. Пригадайте. Вираження граматичного значення слова. Граматичне значення може виражатися: закінченням (хата — Н. в., хатою — Ор. в.); суфіксами (ліс — лісочок); перенесенням наголосу (весни5! — Р. в. одн., ве!сни — Н. в. мн.). Спишіть, визначте граматичні значення змінюваних слів (або виконайте усно). Минуло ще кілька сонцеворотів. Світло в розповні літа щедро обдарувало землю теплом, а людські серця — добротою. Одначе не з усякого насіння проростала доброта. З білого — росло біле. З чорного — чорне: злоба та мста. 3. Усуньте помилки. Розмовляю з Андрійом Петровичом. Повідомте Марії Васильовній. Після доща роса заблищала під проміннями сонця. Без цукра і сиропа печиво не буде смачним. 4. Складіть і запишіть речення, у яких наведені іменники із часткою не писалис...

Українська література   10 клас   26.05.2020 Тема. Повторення та систематизація вивченого 1. Дайте відповідь на питання (усно) за матеріалом, який було вивчено протягом року: 1. Він був сином коваля і став володарем у царстві духа. 2. Герої його твору сперечались за грушу. 3. Першим в історії української літератури написав соціально-психологічний роман.  4. Для неї стали життєвим девізом слова «без надії сподіваюсь».  5. Першим в історії української літератури написав імпресіоністичну новелу.  6. Його справжнє ім’я Іван Тобілевич.  7. Його справжнє ім’я Олександр Кандиба.  8. У його творі порушується проблема еміграції, лунає ідея нерозривної єдності головного героя з рідною землею.  9. ЇЇ суспільна діяльність тісно пов’язана з «Товариством руських жінок на Буковині».  10. Уже першими своїми творами підніс українську літературу до рівня західноєвропей...